КЛЮЧ О Корнее Чуковском. Смысл его жизни заключается в поглощающей преданности литературе. В. Каверин. Широкая аудитория читателей от мала до велика связывает имя Корнея Чуковского в основном с его детскими сказками. Никому и в голову не приходит, что автор Мухи Цокотухи, Мойдодыра мог плодотворно работать и в других областях литературы. Это случилось потому, что сказки заслонили все остальное творчество писателя, и это, надо сказать, его обижало. Но стоило мне однажды написать шутя Крокодила, и я сделался знаменитым писателем. Боюсь, что Крокодил знает наизусть вся Россия. Боюсь, что на моем памятнике, когда я умру, будет начертано Автор Крокодила. А как старательно, с каким трудом писал я другие мои книги, например, Некрасов как художник, Жена поэта, Уолт Уитмен, Футуристы, Уайльд. Сколько заботы о стиле, композиции и о многом другом, о чем обычно не заботятся критики Каждая критическая статья для меня произведение искусства, может быть, плохого, но искусства, и когда я писал, например, свою статью Нат Пинкертон, мне казалось, что я пишу поэму, но кто помнит и знает такие статьи Другое дело Крокодил, читаем мы в одном из писем Чуковского. Как же случилось, что простые, незамысловаЭто произошло потому, что сказки создавались, как бы странно это ни звучало, на серьезной научной базе. О чем есть свидетельство самого Чу. Чтобы найти этот метод, Чуковский в течение нескольких лет наблюдал за маленькими детьми Я записывал их слова и стиховые экспромты, и у меня понемногу стало слагаться нечто вроде поэтики детского возраста, которою я попытался руководствоваться при сочинении детских стихов. Свои открытия Чуковский сформулировал в тринадцати заповедях для детских поэтов они вошли в книгу От двух до пяти. Его сказки их художественная реализация. Писатель счел необходимым это подчеркнуть, утверждая, что сказки писались инстинктивно, без оглядки на какие бы то ни было правила. Но в моем сознании правила эти существовали всегда. И все таки серьезная научная основа и художественная безукоризненность в свое время не спасли сказки от многочисленных нападок со стороны всевозможных специалистов по детям. Так, некоторые статьи 1. Ведь художественная и воспитательная ценность его сказок так очевидна. Вместе с тем и сейчас педагогическую ценность сказок Чуковского иногда сводят только к прославлению аккуратности, чистоплотности, смелости и порицанию трусости, предательства. А ведь Чуковский сказочник главную свою цель видел в том, чтобы пробудить в детской душе драгоценную способность со переживать, со страдать, со радоваться, без которой человек не человек. Такая цель определила содержание и форму сказок. Таечкины сказки. Первый зелный шум. К вечеру солнце было чисто на западе, но с другой стороны погромыхивали тучи, сильно парило, и трудно было угадать, обойдется. С удовольствием послушал стихотворение Некрасова, Как раз под мо настоящее настроение. Любимые Дети. Раннее развитие. Подготовка к родам2 years ago. Хорошее стихотворение Зеленый шумИ какие погребальные метафоры Люди, как черви, на трупе копошатся,. Зеленым ярким бархатом. И, как мертвец без савана. Берестов, хорошо знавший Чуковского, говорил, что через свои сказки он хотел приблизить к восприятию самых маленьких великие темы мировой. Критический разбор таких произведений, как Железная дорога, Кому на Руси жить хорошо, Идетгудет зеленый шум, можно с успехом. Идетгудет Зеленый Шум, Зеленый Шум, весенний шум Играючи, расходится. Вдруг ветер верховой Качнет кусты ольховые, Подымет пыль цветочную, Как облако, вс зелено И воздух, и вода Идетгудет Зеленый Шум, Зеленый Шум, весенний шум Скромна моя. Идтгудт Зелный Шум, Зелный Шум, весенний шум Играючи расходится. Вдруг ветер верховой Качнет кусты ольховые, Подымет пыль цветочную, Как облако все зелено И воздух, и вода. Идтгудт Зелный Шум, Зелный Шум, весенний шум Как молоком облитые, Стоят сады вишнвые. Чесноков Зелный шум Хор ТОНИКА Duration 230. Children choir TONIKA 1,432 views middot 230 middot Николай Алексеевич Некрасов Саша Duration 103. Стихи Некрасова Школьник Мультфильм Duration 148. Золотой ключик деткам 5,169 views middot 148. Идетгудет Зеленый Шум, Зеленый Шум, весенний шум Играючи, расходится. Вдруг ветер верховой Качнет кусты ольховые, Поднимет пыль цветочную, Как облако все зелено, И воздух и вода Идетгудет Зеленый Шум, Зеленый Шум, весенний шум Скромна моя хозяюшка. Наталья Патрикеевна. Чуковский Сказка Зеленый Шум' title='Чуковский Сказка Зеленый Шум' />Все они имеют оптимистический финал это, конечно, идет от фольклора. Но Чуковский внес и свое победа в сказке всегда празднуется бурно, с танцами, песнями. Атмосфера всеобщей радости столь заразительна, что ребенок с удовольствием в нее окунается. Ведь счастье для детей норма жизни, естественное состояние души. Но полная радость, полное счастье это когда счастливы и радостны все, поэтому в сказках Чуковского всегда присутствует мотив прощения. Легкие, веселые, занимательные сказки воспитывают, развлекают, доставляют эстетическое удовольствие, и в то же время они всегда учат. Берестов, хорошо знавший Чуковского, говорил, что через свои сказки он хотел приблизить к восприятию самых маленьких великие темы мировой литературы. У него он сам это утверждал Бармалей это Буссенар, это Купер, стремление слиться с первобытным миром джунглей. В результате получилось Не ходите, дети, в Африку гулять. А Тараканище Это же гоголевский Ревизор для пятилетних. Та же тема о панике, внушающей трусам, что жалкий пигмей есть гигант. Поднять детей до взрослой темы такова была моя задача, так определил свою цель Корней Иванович и успешно достиг ее. Чуковский сказочник всю жизнь шел рука об руку с Чуковским ученым. Давай Поженимся Пародия Давай Поженимся. Причем ученым он ощущал себя прежде всего, и у него были для этого основания. До сих пор Чуковский считается од. Именно он подготовил первое, по настоящему полное, освобожденное от цензурных изъятий собрание сочинений Некрасова 1. Тынянов. Это была огромная подвижническая работа, которой Чуковский не ограничился он досконально изучил творчество Некрасова и как литературовед. Результат его исследований книга Мастерство Некрасова. Литературный портрет Некрасова, созданный Чуковским, показывает читателю нового, ранее не известного ему поэта классика. Автору все интересно в личности Некрасова и поэзия, и его человеческие качества. Некоторые из этих качеств, например, противоречивость Некрасова, Чуковский не только фиксирует, но и объясняет. Все дело в том, что как и все, родившиеся на рубеже двух эпох, как, например, Вольтер или Лассаль, он явился носителем типических черт и той и другой эпохи. И потому всю жизнь Некрасов плебей проклинал Некрасова барина. Оба жившие в нем человека постоянно ссорились друг с другом. Некрасов самобытнейший поэт, но это совсем не значит, что он не избежал литературных влияний, учителя и предшественники были и у него. Главой о них Чуковский и открывает книгу о Некрасове. На множестве примеров, используя научную аргументацию, Чуковский утверждает и доказывает, что первыми и главными учителями Некрасова в литературе были Пушкин и Гоголь, в то время как большинство современников поэта не только не видели бесчисленных нитей, связывающих Некрасова с Пушкиным, но, напротив, были склонны считать, будто эти поэты полярно противоположны друг другу. Примерно так же обстояло дело и с пониманием влияния Гоголя на Некрасова. Вторая и главная часть книги Чуковского называется просто и емко Мастерство. В ней анализируются все основные произведения классика. Критический разбор таких произведений, как Железная дорога, Кому на Руси жить хорошо, Идет гудет зеленый шум, можно с успехом использовать в школьной практике. Открывая читателям глубины некрасовских текстов, Чуковский одновременно предлагает им свой вариант методики анализа поэтических произведений вообще и некрасовских в частности. В числе любимых писателей Чуковского был и Антон Павлович Чехов. Его Корней Иванович открыл для себя в ранней молодости. Потрясение от встречи с ним, через книги, было колоссальным. Чуковский писал о Чехове с целью прославить его величавую личность и его вдохновенное творчество. Антон Павлович предстает со страниц очерка не только как гениальный писатель, но и как великий труженик, и как человек несгибаемой воли. Эта воля сказывалась в каждом факте его биографии, в стальных конструкциях, которые делают короткий рассказ динамичнее любого романа, в его власти над словом, в том, как смело и победоносно распоряжается он своим материалом. Эта воля даже в языке его книг. И еще одно свидетельство гениально настойчивой воли Чехова Чуковский считает нужным обозначить это его постоянное стремление к самоусовершенствованию. И Гоголь, и Лев Толстой, и Некрасов, и Лесков, и Глеб Успенский, и Гаршин. А с Чеховым этого, кажется, никогда не бывало. Чуковский не просто любил Чехова, он им восхищался и это свое восхищение передавал читателю, так же, как и убежденность в том, что не мог нытик, пессимист, певец серых будней, инертный, дряблый человек так долгие десятилетия критика называла Чехова создать те шедевры мировой литературы, что он создал. Некоторые из этих шедевров Чуковский анализирует, причем анализ этот, будучи научным, свободен от скуки и сухости, более того он захватывающе интересен.