Рабочая программа по литературе 6 класс, УМК МеркинаМуниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение лицей с. Хлевное. Хлевенского муниципального района. Липецкой области. Утверждена Рассмотренаприказом. Она ставит следующие цели воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной литературы развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции формирование начальных представлений о специфике литературы освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историколитературных сведений и теоретиколитературных понятий овладение умениями чтения и анализа произведений. На основании требований Государственного образовательного стандарта в содержании календарно тематического планирования предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения приобретение знаний по чтению и анализу художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы овладение способами правильного, беглого и выразительного чтения вслух художественных и учебных текстов, в том числе и чтению наизусть устного пересказа подробного, выборочного, сжатого, от другого лица, художественного небольшого отрывка, главы, повести, рассказа, сказки свободное владение монологической и диалогической речью в объме изучаемых произведений составление разврнутого ответа на вопрос, рассказа о литературном герое, характеристики героя составление отзыва на самостоятельно прочитанное произведение освоение способов свободного владения письменной речью овладение лингвистической, культурологической, коммуникативной компетенциями. Меркин, С. А. Чалмаев и учебным планом образовательного учреждения. Данная рабочая программа по литературе составлена на основе программы по литературе для 5 1. Авт. сост. Чалмаев 4 е изд., испр. Из них развитие речи 7 ч, внеклассное чтение 7 ч., контрольные работы 4 ч., резервные часы 3 ч. Программа предусматривает следующие формы организации образовательного процесса различные виды уроков урок объяснения нового материала, комбинированный урок, повторительно обобщающий урок, урок исследование, урок лекция, урок семинар, урок анализа письменных творческих работ обучающихся и др., внеклассное чтение, домашнее чтение, заочные экскурсии. Классное чтение призвано максимально заинтересовать обучающихся, вызвать желание продолжить чтение произведе. Художественные произведения, прочитанные во внеуроч. Индивидуальный, групповые, фронтальные виды и формы контроля текущий в виде устных опросов, словесного рисования, пересказа подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием, чтения наизусть, письменный ответ на вопрос итоговый по темам творческие работы, тестирование итоговый за учебный год итоговое тестирование, защита проектов. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, С. А. Есенина  такие теоретико литературные понятия, как миф, мифологический сюжет, персонаж, структура волшебной сказки, житие, сказание, древнерусская повесть, автор и герой иносказание, многозначность слова и образа, аллегория, риторическое обращение реальное, фантастическое, фабула, баллада двусложные и трехсложные размеры стиха, строфа, роман, авторское отношение к героям стопа, типы стоп, метафора, инверсия героическая повесть, типы речи и разнообразие лексических пластов образ рассказчика, идея произведения и авторский замысел автобиографическая проза повесть, художественная деталь, портрет и характер юмор, юмористическая ситуация, деталь и ее художественная роль в юмористическом произведении цветообраз кольцевая композиция литературная сказка углубление представлений Программа ориентирована на учебник для общеобразовательных учреждений Литература. В двух частях. Автор составитель Г. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Содержание программы. Введение 1ч.          Книга и ее роль в жизни человека. Литература и другие виды искусства музыка, живопись, театр, кино. Отражение в древнегреческих мифах представлений о героизме, стремление познать мир и реализовать свою мечту. Теория литературы мифологический сюжет. Планирование Рабочая программа, Литература, 6 класс. Автор Блинова Людмила Николаевна. Настоящая рабочая программа разработана на основе программы общеобразовательных учреждений Литература. Г. С. Меркин, С. А. Зинин,В. А. Чалмаев М. Русское. Развитие речи чтение и различные виды пересказа, дискуссия, изложение с элементами сочинения. Связь с другими искусствами произведения живописи, скульптуры, кино на мотивы древнегреческих мифов. Lit_Merki_U_6_II_FGOS_Obl.jpg?1466587911184522' alt='Рабочая Программа По Литературе 6 Кл Меркин Фгос' title='Рабочая Программа По Литературе 6 Кл Меркин Фгос' />Произведения на мотивы мифов о Прометее. Дедале и Икаре в русском искусстве. Из устного народного творчества 8ч. Предания, легенды, сказки. Предания Солдат и смерть. Предание и его художественные особенности. Сказка и ее художественные особенности, сказочные формулы, помощники героев сказки, сказители, собиратели. Народные представления о добре и зле краткость, образность, афористичность. Теория литературы предание, структура волшебной сказки, мифологические элементы в волшебной сказке. Развитие речи сказывание сказки, запись фольклорных произведений, сочинение сказки. Связь с другими искусствами работа с иллюстрациями сказочные богатыри в русском искусстве музыке, живописи, кино. Возможные виды внеурочной деятельности запись произведений фольклора своей местности. Из древнерусской литературы 4ч. Сказание о белгородских колодцах. Рабочая программа составлена на основе ФГОС, Примерной программы основного общего и среднего полного образования по литературе и в соответствии с концепцией курса, представленной в программе по литературе для 511 классов общеобразовательной школы авторысоставители Г. С. Рабочая программа по литературе 6 кл по ФГОС 135 часов. Планирование. Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии с основными положениями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Махмудова Султанат. Рабочая программа на 201314 учебный год и календарнотематическое планирование,6 класс, УМК Меркина Г. С. 3 часа в неделю, 2 часа в неделю. Рабочая программа по литературе 6 класс ФГОС 102 часа 20162017 уч. Чит На Аватарию Смс. Александрова Марина Александровна. Опубликовано 10. 09. Александрова Марина Александровна. Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Программа рассчитана на 3 часа в неделю. Составил Учитель. Волжский Утс 2014. Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в. Данная рабочая программа курса русского языка в 11 классе составлена на основе программы и учебника Русский язык. Рабочая программа по литературе для 7 класса по программе Г. И. Беленького. Календарнотематическое планирование по литературе по УМК Г. С. Меркина, 5 класс. Рабочая Программа По Литературе 6 Кл Меркин' title='Рабочая Программа По Литературе 6 Кл Меркин' />Рабочая программа по литературе, 8 класс. Настоящая рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по литературе, примерной программы основного общего образования по литературе и авторской программы. Программа по литературе, составленная на основе ФГОС и авторской программы Г. С. Рабочая программа составлена на основе. Диск к учебнику Г. С. Меркина Литература. Диск КМШКОЛА Уроки литературы. Планируемые результаты изучения. Отражение в произведениях истории Древней Руси и народных представлений о событиях и людях. Поучительный характер древнерусской литературы вера, святость, греховность, хитрость и мудрость, жестокость, слава и бесславие и др. Нравственная проблематика житийной литературы. Теория литературы житие, сказание, древнерусская повесть автор и герой. Развитие речи различные виды пересказа, простой план. Связь с другими искусствами работа с иллюстрациями, рисунки учащихся. V. Из литературы XVIII века 2ч. М. ВЛОМОНОСОВ Годы учения. Отражение позиций ученого и гражданина в поэзии Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф. Отражение в стихотворении мыслей ученого и поэта тема и ее реализация независимость, гармония основные мотивы стихотворения идея стихотворения. Теория литературы иносказание, многозначность слова и образа, аллегория, риторическое обращение. Развитие речи выразительное чтение. VI. Из литературы XIX века 5. В. А. ЖУКОВСКИЙ 3ч. Краткие сведения о писателе. Личность писателя. Жуковский и А. С. Жанр баллады в творчестве В. А. Баллада Светлана фантастическое и реальное связь с фольклором, традициями и обычаями народа. Новое явление в русской поэзии. Особенности языка и образов. Тема любви в балладе. Теория литературы реальное, фантастическое фабула баллада. Развитие речи выразительное чтение. А. С. ПУШКИН 1. 5ч. Лицей в жизни и творческой биографии А. С. Лицеист А. С. Пушкин в литературной жизни Петербурга. Лирика природы Деревня, Редеет облаков летучая гряда., Зимнее утро. Интерес к истории России Дубровский  историческая правда и художественный вымысел нравственные и социальные проблемы романа верность дружбе, любовь, искренность, честь и отвага, постоянство, преданность, справедливость и несправедливость основной конфликт центральные персонажи. Теория литературы роман первичные представления авторское отношение к героям.